浸大设计中学创科教材推动STEAM教育

香港浸会大学（浸大）物理系为配合教育局在2023/24学年推出「科学（中一至中三）STEAM学习单元」，与教育局协作设计创新科技学习单元的六套教材，包括可让老师自行以3D打印并组装的教具、教学短片和教学简报等，以辅助老师教授初中科学科课程，加强培养学生解难和创新的能力。

浸大于12月9日联同教育局、香港工程师学会，以及工程及科技学会香港分会在浸大举行「科学（中一至中三）STEAM学习单元」启动仪式，嘉宾包括教育局局长蔡若莲博士、浸大校长卫炳江教授、香港工程师学会副会长周健德女士，以及工程及科技学会国际策略营销总监 Toni Allen女士。

卫炳江教授表示：「浸大很荣幸能够与众多教育及工程界的专家携手推动STEAM教育，合作推出全新的初中学习单元。我们希望透过有趣的创新科技教材，让学生亲身体验创科如何提高生活质素，以加强他们的学习兴趣，从而培育创意思维，为国家和香港未来的创科发展注入更多新力量。」

教育局局长蔡若莲博士表示︰「是次学习单元是特别加强工程学习（即 『STEAM』中的 『E』和『M』），让学生了解工程设计的基本概念，强化他们处理数据的能力，从而学会综合运用数理科技、工程知识，进行创意解难活动，并更好地认识创新科技于日常生活中的应用，普及创科学习。这些学习单元早前已在超过15所学校完成试教，教师表示内容选材创新而且『贴地』，学生容易理解及踊跃参与，令学习变得有趣。」

浸大理学院署理院长黄港住教授在其后举行的专题演讲上表示：「在过去一年多，浸大物理系的团队勤垦开发，成功将科研的成果转化为崭新、独特的教材。他们锐意将创新科技元素融入初中科学课堂，让学生走出课室进行科学探究，从日常生活认识科学原理，体验创新科技的实际应用。」

出席的浸大其他嘉宾包括物理系系主任周昌松教授、物理系副系主任苏树江教授、物理系一级讲师及「科学（中一至中三）STEAM学习单元」浸大项目负责人陈茂兴博士。

启动礼当日，浸大物理系为20名中学老师举办教材工作坊。浸大协助教育局推展「科学（中一至中三）STEAM学习单元」中的「创新科技」学习单元，物理系与教育局协作发展单元中的六套教材，分别是「从步行采集能量」、「电动车的再生制动系统」、「测试隔热膜的效能」、「太阳路径与太阳追踪」、「以智能装置量度脉搏率」，以及「以手机应用程序辨认瑜伽姿势」。

教师可浏览学习单元的网站，观看短片解说，学习如何使用教材。网站亦提供多项教学资源，包括每件教材的3D打印数据，让教师下载、自行打印并组装。浸大将派员到中学举办工作坊，教导老师组装教材的方法，并举行观课活动，协助教师使用教材。

教育局局长蔡若莲博士（左三）、浸大校长卫炳江教授（左二）与其他嘉宾参观教材工作坊。

「从步行采集能量」教材：便携式线性电磁发电机，能把步行时所产生的震动能量转化为有用的电能。

「电动车的再生制动系统」教材：仿真再生制动系统，仿真真实电动车开动和煞车时的情况，以及再生制动系统煞车时把动能储存或转化为光能。

「测试隔热膜的效能」教材：模型小屋的窗户贴有不同隔热膜，用以比较隔热膜和室内温度的关系。